APARTADO 5.2
PERFIL DETALLADO DEL PROFESORADO
5.2.1 Detalle del profesorado asignado al título por ámbito de conocimiento
Tabla 7a. Detalle del profesorado asignado al título por ámbitos de conocimiento.
Tablas que relacionan ámbito, asignaturas impartidas, grupos y créditos con PDI propuesto para la impartición
Ámbito de conocimiento de arte y humanidades
Sub-ámbito de Historia del arte y de la expresión artística y las bellas artes
Descripción de asignaturas a impartir por el equipo docente propuesto y las líneas de investigación o experiencia profesional relacionada con el Grado.
Este apartado lo subdividimos en tres grandes bloques;
- Docentes acreditados
- Docentes con doctorado
- Docentes con licenciatura o graduados.
El equipo docente proviene de distintas disciplinas, pero su trayectoria personal los ha especializado y preparado en los conocimientos necesarios las competencias necesarias para impartir con garantías las asignaturas propuestas. Una parte importante de este equipo ya lleva años impartiendo clase en ERAM, y diversas asignaturas propuestas en el plan de estudios son comunes a los otros grados con encuestas de las estudiantes muy positivas.
- Docentes acreditados
Cada docente tiene un enlace a una descripción breve de su trayectoria, donde podemos encontrar las principales referencias a sus investigaciones.
Su principal línea de investigación es la estética aplicada a los ámbitos artísticos.
Su principal línea de investigación es la historia contemporánea.
Su principal línea de investigación es la innovación pedagógica que realiza como líder del grupo de innovación pedagógica del ERAM.
Su principal línea de investigación se basa en la producción alrededor de las producciones cinematográficas.
A nivel docente se ha especializado en la impartición de asignaturas de empresa, en nuestra Escuela y en la Facultad de turismo de la UdG.
A sido director de la Escuela de Arte en Girona, con mucha experiencia en docencia en los campos del dibujo y el diseño.
Su principal línea de investigación es la innovación pedagógica.
Su principal línea de investigación son los materiales avanzados y es coordinador de R+D+i de la unidad de tejidos funcionales de EURECAT.
Guillem trabaja actualmente en EURECAT, donde es responsable de la oficina de Girona , tienen una gran experiencia en investigación en materiales textiles y en sostenibilidad.
- Docentes con doctorado
Méritos docentes e investigación del profesorado no acreditado.
Todos los docentes de este apartado disponen de un enlace donde se puede ver sus méritos en profundidad.
Descripción breve de los méritos de investigación del profesorado no acreditado doctor.
En este punto distinguimos entre los docentes que serán fijos en la escuela con los que serán asociados, los profesores asociados describimos sus méritos, profesionales.
Se doctoró recientemente en la Universidad de Northampton. Actualmente, se ha incorporado al grupo de innovación docente de ERAM donde realiza su investigación principal y prepara su investigación para poder acreditarse.
Su currículum está relacionado con moda y universidad, nos puede ofrecer contenidos en inglés por su trayectoria internacional, es investigadora en diseño de moda y patronaje, ella formará parte del grupo transdisciplinar que crearemos para realizar investigación entre moda y tecnologías interactivas. Su currículum y formación le permite tutorizar a los estudiantes en las asignaturas de proyectos de moda.
Se doctoró en el Royal College de Londres, sus actividades son;
- Profesora invitada en el IED FabLab de Madrid
- Responsable del desarrollo del módulo docente sobre diseño de moda portátil dentro del programa Fashion Futures MA del IED Innovation Lab Madrid.
- Revisora de la Jornada de Diseño de Intersecciones Textiles organizada por el grupo de investigación en diseño textil de la Universidad de Loughborough en colaboración con el Royal College of Art y el Imperial College de Londres.
- Revisora del Art of Research 2020 en Aalto University School of Arts, Diseño y Arquitectura, Espoo, Finlandia, 34/12/2020.
- Investigador asociado al programa Textiles del Royal College of Art (ArcInTex, acciones Casa Skłodowska-Curie).
Su investigación principal es la interactividad y las nuevas tecnologías aplicadas a la Moda
Tiene una amplia trayectoria vinculada a estudios universitarios del ámbito artístico, aparte ya ha colaborado en la escuela Qstura impartiendo formación en materias relacionadas con la confección.
Ha publicado diversos artículos, aunque no tiene definida una línea de investigación concreta.
Tiene una importante trayectoria relacionada con la creación de eventos y como docente universitario en la URL.
- Docentes licenciados o graduados
Méritos docentes y profesionales del profesorado no doctor.
Méritos PDI no doctor
Tiene su propia empresa del sector de la moda, y se dedica a asesorar a otras empresas, conoce el negocio en profundidad, y tiene un perfil en sostenibilidad muy interesante.
Elena es experta en marketing y comunicación digital especializada en el sector de la moda, esta visión le permite conocer las tendencias y la evolución del sector.
Para las asignaturas que van a enseñar habilidades o destrezas en el sector de la moda hemos escogido un equipo docente que van a formar una masa crítica suficiente en moda, aunque algunos provengan de otros ámbitos, su trayectoria personal les ha permitido especializarse en el sector de la moda.
Es licenciada en moda en Inglaterra, y especialista en diseño de moda, ella también podrá impartir contenidos en inglés. Tiene experiencia impartiendo clases en la Escuela Qstura. Tiene su propia marca de confección, trabaja principalmente para el sector de las artes escénicas. Esta profesión le permite combinar su pasión con la docencia donde tiene una amplia experiencia.
Se inició en el teatro, rápidamente se enfocó en diseñar vestuario, actualmente tiene una marca propia de prendas deportivas, equipa a los principales equipos campeones del mundo de patinaje artístico sobre ruedas, lo que la obliga a innovar continuamente en el diseño y principalmente la confección. Esta exigencia le obliga a innovar a todos los niveles en las piezas que crea, conocimiento que podrá transmitir a nuestros estudiantes. Su objetivo es estabilizarse en la formación donde ya tiene amplia experiencia y realizar sus proyectos personales como investigación basada en artes. También tiene mucha experiencia dando clases en Qstura precisamente en confección.
Se licenció en moda, especialista en moda sostenible, en temas de patronaje nos aportará innovación, ya que tiene un gran conocimiento del mercado actual. Diseñadora de moda y accesorios, experta en moda sostenible. Una figura muy polivalente con amplios conocimientos en distintos saberes de la moda. Su objetivo es encaminar su trayectoria personal hacia la docencia donde ya dispone de experiencia.
Es una incorporación reciente a este equipo de docentes, es un valor joven en alza, licenciada en moda, ha recibido diversos premios por sus colecciones, quiero dedicar su carrera profesional a la docencia, realizando un doctorado y dedicándose a la investigación.
Trabaja para la compañía La Fura dels Baus, creando todo su vestuario e innovando con ellos. También posea una compañía propia del sector textil trabajando para empresas punteras.
Trabaja actualmente en el diseño de estampación. Asignatura optativa que impartirá.
Con este equipo de docentes aseguramos la calidad del Grado, con un equipo de PDI compensado, entre expertos académicos y profesionales de la moda.
5.2.2 Perfil del profesorado necesario y no disponible y plan de contratación
Actualmente la ERAM dispone de una plantilla de PDI pensada para impartir los Grados que dispone la Escuela, para el nuevo Grado en Moda estos docentes pueden impartir aquellos contenidos que son comunes o parecidos en todos los Grados, sin embargo, será necesario incorporar nuevo PDI para aquellas asignaturas prácticas donde sus contenidos sean específicos en Moda. Estos docentes ya están actualmente participando o colaborando en la Escuela Qstura, impartiendo contenidos similares a los propuestos en nuestro Grado. Son docentes contrastados y con amplia experiencia.
La ERAM tiene experiencia en estas situaciones, al poner en marcha anteriormente dos grados con situaciones similares, por este motivo les detallamos un plan de actuación para formar al PDI nuevo y que este PDI adquiera las habilidades necesariaslas competencias necesarias para poder impartir su formación con las máximas garantías;
- Antes de iniciar el curso académico reciben formación en las distintas plataformas que van a utilizar.
- Se programan reuniones con PDI afín a sus RA, para mejorar, complementar sus habilidades académicas
competencias académicas, y de esta manera traspasar el conocimiento y la experiencia adquirida - Nuestro PDI puede participar en las distintas formaciones que realiza el ICE para el PDI de los centros integrados. En estas formaciones se aprenden nuevas herramientas y metodologías para mejorar las habilidades académicas
competencias académicas.Se puede consultar esta formación en el siguiente link. - Cada curso dispone de un tutor académico que da soporte al PDI implicado en el curso, le ayuda a resolver duda o las distintas cuestiones que se puedan plantear.
- La propia ERAM realiza formaciones distintas a su PDI para ayudarlos a crecer.
A medida que el Grado se implemente curso a curso iremos contratando a los siguientes docentes;
5.2.3 Perfil básico de otros recursos de apoyo a la docencia necesarios
A continuación describimos los distintos puestos de trabajo necesarios para el correcto desarrollo del Grado:
- Gerencia: Será la responsable de la gestión económica.
- Responsable de comunicación; La responsable de planificar, coordinar y ejecutar la comunicación de los estudios para conseguir la visualización de estos por parte del público objetivo.
- Secretaría académica: El Servicio de Gestión Académica y Estudiantes se ocupa de la coordinación de los procesos propios de la gestión académica.
- Servicio Informático: El Servicio Informático es la unidad encargada de gestionar las infraestructuras TIC básicas, desarrollando aplicaciones, mecanizando sistemas de información y desplegando sistemas informáticos de usuario para la docencia, la investigación y la gestión.
- Recursos Humanos: El responsable de la gestión de todo lo que hace referencia a las personas que desarrollan su actividad profesional en la Escuela, sea en el ámbito académico o bien dentro del ámbito de la administración y servicios.
- Oficina de relaciones internacionales: La misión es coordinarse con su homóloga de la Universitat de Girona para coordinar los programas de Movilidad y para la internacionalización de la Escuela.
- Servicio de psicología.
- Soporte a la administración y servicios.
- Soporte a la investigación y transferencia tecnológica.
- Soporte a la comunicación.
- Soporte a la calidad.
- Soporte a la gestión académica.
- Soporte al servicio informático.
- Soporte a la gerencia: Soporte administrativo a la gestión económica.
- Soporte al servicio de recursos humanos
- Apoyo a la docencia